本科幻画课程是根据七年级的学生年龄特征设计了以下的课件：《海浪发电新创想》、《一种生物病毒》、《我心中的嫦娥五号后悔药》。

本科幻画课程是根据六年级的学生年龄特征设计了以下的课件：《我设计的郑州航空港》、《海上漂浮城市》、《避雷新创想》、《海水淡化装置》、《恐怖分子识别器》。

本科幻画课程是根据五年级的学生年龄特征设计了以下的课件：《海底清洁机》、《智能手表》、《未来太空武器》、《人造太阳》。

本科幻画课程是根据四年级的学生年龄特征设计了以下的课件：《未来计算机》、《恒星际旅行》、《数字城市》、《给火星注入氧气》、《多功能海洋舰》。

本科幻画课程是根据三年级的学生年龄特征设计了以下的课件：《火星旅行器》、《可折叠汽车》、《未来人类》、《新一代的间谍卫星》、《未来的城市》。

本科幻画课程是根据二年级的学生年龄特征设计了以下的课件：《机器人》、《太阳能路灯》、《太空太阳能电站》、《未来建筑》。

本科幻画课程是根据一年级的学生年龄特征设计了以下的课件：《新型书包》、《太空旅行》、《月球发电站》、《未来的汽车》。

　　全息课程：农业技术培训课程

　　全息美术教学

　　学习变革-创客教学

　　在互联网技术、大数据、云计算等一系列新事物的冲击下，“创客运动”成为一种具有划时代意义的新浪潮。不以赢利为目标，每一个进行或参与创造的人都可以被称作“创客”。课堂教学必将因科技发展和课程建设..

　　在美国，从政策到实践层面，创客文化已经开始在教育中站稳脚跟。